GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Abstract

Este trabalho mostra a importância do ensino aplicada à tecnologia, visando uma educação atualizada, com cidadãos informados, mais capazes de pensar e agir, empregando seus próprios conhecimentos num desenvolvimento do senso crítico, usando sua própria criatividade para descobrir sua capacidade e talento, chegando a superar suas próprias expectativas. Retrata também o processo de aprendizagem da tecnologia na educação tanto para os alunos quanto para os professores através do Programa Nacional de Informática na Educação - PROINFO, que levou e continua levando a informática para a rede pública de ensino de todo o País, como ferramenta pedagógica, viabilizando o treinamento constante e à formação de professores com aptidão para utilizar os equipamentos. A partir da conscientização do professor, que o computador é um importante instrumento pedagógico, e sabendo explorar esta ferramenta, proporcionará uma aprendizagem construtivista, contextualizada e significativa. O aprendizado deixará de ser fragmentado e os projetos podem envolver diferentes disciplinas, tornando o ensino cooperativo e interdisciplinar e a avaliação formativa e construtiva. Diante desse novo processo de aprendizagem a tecnologia traz um grande desafio para o educador, que é transformar o aluno agente do seu próprio desenvolvimento intelectual, afetivo e social. Esta nova escola proporciona ao professor a oportunidade de buscar a sua própria transformação para atuar como facilitador da aprendizagem. Por isso o computador deve ser usado para preparar os alunos, tornando o seu uso uma constante em pesquisas para seu enriquecimento intelectual.